Google
Câu hỏi: Số lỗi chính tả trong một bài tập làm văn của các học sinh lớp 7B được thầy giáo ghi lại dưới đây:
a) Dấu hiệu ở đây là gì?
b) Có bao nhiêu bạn làm bài?
c) Lập bảng tần số (ngang và dọc), nhận xét:
a) Dấu hiệu ở đây là gì?
b) Có bao nhiêu bạn làm bài?
c) Lập bảng tần số (ngang và dọc), nhận xét:
Phương pháp giải
+) Quan sát bảng số liệu
+) Sử dụng định nghĩa: "Số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu được gọi là tấn số của giá trị đó.
+) Lập bảng tần số
Lời giải chi tiết
a) Dấu hiệu ở đây là: Số lỗi chính tả trong mỗi bài tập làm văn.
b) Trong bảng số liệu ban đầu có 40 giá trị. Vậy có 40 bạn làm bài.
c) Bảng tần số:
Hoặc:
Nhận xét:
- Tất cả học sinh đều mắc lỗi.
- Số lỗi ít nhất của một học sinh là 1 lỗi
- Số lỗi nhiều nhất của một học sinh là 10 lỗi
- Học sinh mắc 4 lỗi có tần số lớn nhất
- Số bài có từ 3 đến 6 lỗi chiếm tỉ lệ cao.
+) Quan sát bảng số liệu
+) Sử dụng định nghĩa: "Số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu được gọi là tấn số của giá trị đó.
+) Lập bảng tần số
Lời giải chi tiết
a) Dấu hiệu ở đây là: Số lỗi chính tả trong mỗi bài tập làm văn.
b) Trong bảng số liệu ban đầu có 40 giá trị. Vậy có 40 bạn làm bài.
c) Bảng tần số:
Hoặc:
Nhận xét:
- Tất cả học sinh đều mắc lỗi.
- Số lỗi ít nhất của một học sinh là 1 lỗi
- Số lỗi nhiều nhất của một học sinh là 10 lỗi
- Học sinh mắc 4 lỗi có tần số lớn nhất
- Số bài có từ 3 đến 6 lỗi chiếm tỉ lệ cao.