ZixDoc gửi tặng quý thầy cô và các em học sinh Giáo án KHTN 7- Bài 30 bộ Kết nối tri thức mới nhất dưới định dạng word hoàn toàn miễn phí. Tài liệu bao gồm các nội dung chính như: mục tiêu về kiến thức, kỹ năng, năng lực, thái độ cần đạt và định hướng năng lực có thể hình thành và phát triển; phương pháp và kỹ thuật dạy học; sự chuẩn bị của giáo viên, học sinh; chuỗi các hoạt động học tập.... giúp thầy cô và các em có buổi học hiệu quả.
Trích dẫn Giáo án KHTN 7- Bài 30 bộ Kết nối tri thức:
* Hoạt động 2: Sự vận chuyển các chất trong cây
a. Mục tiêu
- Phân biệt được sự vận chuyển các chất trong mạch gỗ từ rễ lên lá cây (dòng đi lên) và từ lá xuống các cơ qua trong mạch rây (dòng đi xuống).
- Thực hiện thí nghiệm chứng minh ở thân cây diễn ra sự vận chuyển nước và chất khoáng hòa tan.
b. Nội dung
- Học sinh quan sát tranh hình cây mô tả con đường vận chuyển chất hữu cơ của cây xanh:
? Các chất trong thân vận chuyển theo con đường nào?
? Mô tả Con đường vận chuyển chất hữu cơ qua mạch rây?
- GV cho HS q.sát hình vẽ con đường vận chuyển các chất trong thân. Giới thíệu, giải thích và kết luận.
- HS hoạt động nhóm lớn, thực hiện nhiệm vụ học tập.
c. Sản phẩm: Mẫu vật.
- Câu trả lời của học sinh: con đường vận chuyển các chất trong cây.
d. Tổ chức thực hiện
Tải về để xem bản đầy đủ và chính xác nhất!
Trích dẫn Giáo án KHTN 7- Bài 30 bộ Kết nối tri thức:
* Hoạt động 2: Sự vận chuyển các chất trong cây
a. Mục tiêu
- Phân biệt được sự vận chuyển các chất trong mạch gỗ từ rễ lên lá cây (dòng đi lên) và từ lá xuống các cơ qua trong mạch rây (dòng đi xuống).
- Thực hiện thí nghiệm chứng minh ở thân cây diễn ra sự vận chuyển nước và chất khoáng hòa tan.
b. Nội dung
- Học sinh quan sát tranh hình cây mô tả con đường vận chuyển chất hữu cơ của cây xanh:
? Các chất trong thân vận chuyển theo con đường nào?
? Mô tả Con đường vận chuyển chất hữu cơ qua mạch rây?
- GV cho HS q.sát hình vẽ con đường vận chuyển các chất trong thân. Giới thíệu, giải thích và kết luận.
- HS hoạt động nhóm lớn, thực hiện nhiệm vụ học tập.
c. Sản phẩm: Mẫu vật.
- Câu trả lời của học sinh: con đường vận chuyển các chất trong cây.
d. Tổ chức thực hiện
| ? Các chất trong thân vận chuyển theo con đường nào? ? Mô tả Con đường vận chuyển chất hữu cơ qua mạch rây? |
Hoạt động của giáo viên và học sinh | Nội dung |
| * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giao nhiệm vụ học tập: tổ 1, 2 tìm hiểu sự vận chuyển nước và chất khoáng thông qua phân tích kết quả thí nghiệm; tổ 3,4: quan sát hình ảnh và sử dụng kiến thức đã học về quang hợp ở thực vật chỉ ra con đường vận chuyển chất hữu cơ. * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập HS thảo luận, thống nhất câu trả lời và ghi chép nội dung. * Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận GV gọi ngẫu nhiên một HS đại diện cho một nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung (nếu có). * Bước 4: Đánh giá k.quả thực hiện nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét và chốt nội dung nhận biết, cấu tạo, phân loại và công dụng của kính lúp. | II. Sự vận chuyển các chất trong cây (Bảng kiến thức) - Nước và chất khoáng hoà tan được vận chuyển theo mạch gỗ từ rễ lên các bộ phận khác của cây (dòng đi lên). - Chất hữu cơ do lá tổng hợp được vận chuyển đến nơi cán dùng hoặc nơi dự trữ nhờ mạch rây (dòng đi xuống). |
Tải về để xem bản đầy đủ và chính xác nhất!