Google
Câu hỏi: Từ bài viết ở tiết học trước, em luyện nói trước lớp theo các gợi ý dưới đây:
Lời giải chi tiết
Bước 1: Xác định đề tài, người nghe, mục đích, không gian và thời gian nói.
Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý.
• Dựa vào nội dung bài văn, liệt kê các ý chính cần nói.
• Giới thiệu địa điểm, thời gian xảy ra câu chuyện.
• Trình bày rõ ràng, mạch lạc các sự việc trong câu chuyện.
• Thể hiện suy nghĩ, cảm xúc đối với những sự việc, con người trong câu chuyện
• Thể hiện ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân.
Bước 3: Luyện tập và trình bày
Khi trình bày bài văn kể lại trải nghiệm của mình, em cần:
• Dùng ngôi thứ nhất để kể.
• Lựa chọn, điều chỉnh một số từ ngữ, câu văn sao cho phù hợp với ngôn ngữ nói.
- Thay đổi cao độ, tốc độ, âm lượng của giọng nói để thể hiện những nội dung, nhân vật, sự kiện và cảm xúc khác nhau, tạo cảm xúc cho người nghe.
+ Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ như nét mặt, cử chỉ để diễn tả hành động của các nhân vật trong câu chuyện.
• Tương tác với người nghe bằng cách nhìn vào mắt họ.
Bước 4: Trao đổi, đánh giá.
Bước 1: Xác định đề tài, người nghe, mục đích, không gian và thời gian nói.
Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý.
• Dựa vào nội dung bài văn, liệt kê các ý chính cần nói.
• Giới thiệu địa điểm, thời gian xảy ra câu chuyện.
• Trình bày rõ ràng, mạch lạc các sự việc trong câu chuyện.
• Thể hiện suy nghĩ, cảm xúc đối với những sự việc, con người trong câu chuyện
• Thể hiện ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân.
Bước 3: Luyện tập và trình bày
Khi trình bày bài văn kể lại trải nghiệm của mình, em cần:
• Dùng ngôi thứ nhất để kể.
• Lựa chọn, điều chỉnh một số từ ngữ, câu văn sao cho phù hợp với ngôn ngữ nói.
- Thay đổi cao độ, tốc độ, âm lượng của giọng nói để thể hiện những nội dung, nhân vật, sự kiện và cảm xúc khác nhau, tạo cảm xúc cho người nghe.
+ Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ như nét mặt, cử chỉ để diễn tả hành động của các nhân vật trong câu chuyện.
• Tương tác với người nghe bằng cách nhìn vào mắt họ.
Bước 4: Trao đổi, đánh giá.