Câu hỏi: Dưới đây là điểm trung bình môn học kì I của hai bạn An và Bình
Điểm trung bình môn học kì của An và Bình đều là 8,0 nhưng rõ ràng Bình “học đều” hơn An. Có thể dùng những số đặc trưng nào để đo mức độ “học đều”?
Điểm trung bình môn học kì của An và Bình đều là 8,0 nhưng rõ ràng Bình “học đều” hơn An. Có thể dùng những số đặc trưng nào để đo mức độ “học đều”?
Phương pháp giải
- Sắp xếp số liệu theo thứ tự không giảm.
- So sánh khoảng biến thiên, khoảng tứ phân vị và độ lệch chuẩn của 2 mẫu số liệu
Lời giải chi tiết
Sắp xếp lại theo thứ tự không giảm:
Bạn An: 6,5 6,8 7,3 8,0 8,0 8,7 9,2 9,5
Bạn Bình: 7,6 7,8 7,9 8,0 8,1 8,1 8,2 8,3
+ So sánh theo khoảng biến thiên:
Bạn An:
Bạn Bình:
Ta thấy
+ So sánh theo khoảng tứ phân vị:
Bạn An: n=8
Khoảng tứ phân vị là
Bạn Bình: n=8
Khoảng tứ phân vị
=> Ta thấy
+ So sánh theo phương sai hoặc độ lệch chuẩn
Bạn An:
Ta có bảng:
Phương sai là
Độ lệch chuẩn là
Bạn Bình:
Ta có bảng:
Phương sai là
Độ lệch chuẩn là
Ta thấy
- Sắp xếp số liệu theo thứ tự không giảm.
- So sánh khoảng biến thiên, khoảng tứ phân vị và độ lệch chuẩn của 2 mẫu số liệu
Lời giải chi tiết
Sắp xếp lại theo thứ tự không giảm:
Bạn An: 6,5 6,8 7,3 8,0 8,0 8,7 9,2 9,5
Bạn Bình: 7,6 7,8 7,9 8,0 8,1 8,1 8,2 8,3
+ So sánh theo khoảng biến thiên:
Bạn An:
Bạn Bình:
Ta thấy
+ So sánh theo khoảng tứ phân vị:
Bạn An: n=8
Khoảng tứ phân vị là
Bạn Bình: n=8
Khoảng tứ phân vị
=> Ta thấy
+ So sánh theo phương sai hoặc độ lệch chuẩn
Bạn An:
Ta có bảng:
Phương sai là
Độ lệch chuẩn là
Bạn Bình:
Ta có bảng:
Phương sai là
Độ lệch chuẩn là
Ta thấy