Google
Câu hỏi: Trả lời câu hỏi Bài tập 2 Viết trang 38 SBT Văn 6 Kết nối tri thức
Những trải nghiệm của nhân vật “tôi” trong đoạn trích có thể gợi liên tưởng đến điều gì trong cuộc sống của em? Viết bài văn chia sẻ điều đó.
Những trải nghiệm của nhân vật “tôi” trong đoạn trích có thể gợi liên tưởng đến điều gì trong cuộc sống của em? Viết bài văn chia sẻ điều đó.
Phương pháp giải
Liên hệ bản thân
Lời giải chi tiết
Tập trung vào kiểu bài kể lại một trải nghiệm của bản thân.
Các bước cần thực hiện:
- Xác định rõ yêu cầu của từng bài tập ở phần Viết.
- Đọc lại đoạn trích và chú ý phần cuối của đoạn trích để liên tưởng, tưởng tượng.
- Tìm ý cho bài viết: Có thể nêu một số câu hỏi phù hợp với yêu cầu của từng bài tập để xây dựng nội dung bài viết (trên cơ sở trả lời những câu hỏi ấy).
Sau đây là một số gợi ý:
- “Tôi” - đứa con bé nhất của mẹ Dẻ Gai - có những trải nghiệm gì khi ở bên mẹ và khi rời khỏi vòng tay mẹ?
- Em đã từng có những trải nghiệm tương tự với gia đình (bố mẹ, người thân) chưa?
- Câu chuyện của em có gì giống và khác với nhân vật “tôi” trong đoạn trích?
- Lập dàn ý theo các thao tác đã thực hành từ các bài viết trong học kì I.
- Viết bài: Chú ý vấn đề ngôi kế và sử dụng ngôn ngữ phù hợp với ngôi kể khi thực hành viết theo bài tập 1 hoặc bài tập 2.
- Tự đọc lại bài viết và chỉnh sửa. Đảm bảo sự thống nhất về ngôi kể, các yêu cầu về chính tả, diễn đạt
Bài tham khảo
Những trải nghiệm của nhân vật "tôi" trong đoạn trích đã khiến em liên tưởng đến lần trải nghiệm khó quên đó của chính bản thân mình. Ngày hôm đó trên đường đi học về, qua ngõ vắng em đã bắt gặp cảnh một bà cụ bị một nhóm thanh niên chặn đường xin tiền. Bà cụ đưa ánh mắt ra hiệu em đừng lại gần kẻo gặp nguy hiểm. Một trong số những thanh niên trong nhóm còn lao nhanh về phía em, túm lấy cặp sách sau lưng đuổi em đi. Em biết lúc này mà bỏ đi thật thì bà sẽ gặp nguy hiểm mất. Em quay lưng chạy nhanh khỏi ngõ rồi lập tức hô hoán thật to để gọi người lớn xung quanh chạy đến giúp bà cụ. Em còn cố tình hét to hơn: "Công an đến!" làm nhóm thanh niên trấn lột kia sợ hãi bỏ chạy toán loạn. Thật ra chẳng có chú công an nào cả, chỉ có hai bác thanh niên chạy đến mà thôi. Mọi người khen em nhanh trí, dũng cảm mới cứu được bà cụ khỏi cảnh nguy nan. Bà cụ cảm ơn em, còn em, em chỉ cảm thấy vui mừng vì đã giúp được bà. Về nhà, em có kể lại chuyện này cho bố mẹ nghe, cả nhà ai cũng khen em dũng cảm, thông minh. Đây đúng là lần trải nghiệm khó quên của em vì em chưa từng rơi vào hoàn cảnh như thế bao giờ. Dù biết là nguy hiểm, nhưng nếu được chọn lựa, em sẽ vẫn hành động như vậy. Giúp đỡ được mọi người cũng chính là giúp bản thân mình có thêm nhiều bài học bổ ích trong cuộc sống.
Liên hệ bản thân
Lời giải chi tiết
Tập trung vào kiểu bài kể lại một trải nghiệm của bản thân.
Các bước cần thực hiện:
- Xác định rõ yêu cầu của từng bài tập ở phần Viết.
- Đọc lại đoạn trích và chú ý phần cuối của đoạn trích để liên tưởng, tưởng tượng.
- Tìm ý cho bài viết: Có thể nêu một số câu hỏi phù hợp với yêu cầu của từng bài tập để xây dựng nội dung bài viết (trên cơ sở trả lời những câu hỏi ấy).
Sau đây là một số gợi ý:
- “Tôi” - đứa con bé nhất của mẹ Dẻ Gai - có những trải nghiệm gì khi ở bên mẹ và khi rời khỏi vòng tay mẹ?
- Em đã từng có những trải nghiệm tương tự với gia đình (bố mẹ, người thân) chưa?
- Câu chuyện của em có gì giống và khác với nhân vật “tôi” trong đoạn trích?
- Lập dàn ý theo các thao tác đã thực hành từ các bài viết trong học kì I.
- Viết bài: Chú ý vấn đề ngôi kế và sử dụng ngôn ngữ phù hợp với ngôi kể khi thực hành viết theo bài tập 1 hoặc bài tập 2.
- Tự đọc lại bài viết và chỉnh sửa. Đảm bảo sự thống nhất về ngôi kể, các yêu cầu về chính tả, diễn đạt
Bài tham khảo
Những trải nghiệm của nhân vật "tôi" trong đoạn trích đã khiến em liên tưởng đến lần trải nghiệm khó quên đó của chính bản thân mình. Ngày hôm đó trên đường đi học về, qua ngõ vắng em đã bắt gặp cảnh một bà cụ bị một nhóm thanh niên chặn đường xin tiền. Bà cụ đưa ánh mắt ra hiệu em đừng lại gần kẻo gặp nguy hiểm. Một trong số những thanh niên trong nhóm còn lao nhanh về phía em, túm lấy cặp sách sau lưng đuổi em đi. Em biết lúc này mà bỏ đi thật thì bà sẽ gặp nguy hiểm mất. Em quay lưng chạy nhanh khỏi ngõ rồi lập tức hô hoán thật to để gọi người lớn xung quanh chạy đến giúp bà cụ. Em còn cố tình hét to hơn: "Công an đến!" làm nhóm thanh niên trấn lột kia sợ hãi bỏ chạy toán loạn. Thật ra chẳng có chú công an nào cả, chỉ có hai bác thanh niên chạy đến mà thôi. Mọi người khen em nhanh trí, dũng cảm mới cứu được bà cụ khỏi cảnh nguy nan. Bà cụ cảm ơn em, còn em, em chỉ cảm thấy vui mừng vì đã giúp được bà. Về nhà, em có kể lại chuyện này cho bố mẹ nghe, cả nhà ai cũng khen em dũng cảm, thông minh. Đây đúng là lần trải nghiệm khó quên của em vì em chưa từng rơi vào hoàn cảnh như thế bao giờ. Dù biết là nguy hiểm, nhưng nếu được chọn lựa, em sẽ vẫn hành động như vậy. Giúp đỡ được mọi người cũng chính là giúp bản thân mình có thêm nhiều bài học bổ ích trong cuộc sống.