Câu hỏi: Câu 1. (5 điểm)
Sau khi học xong văn bản "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta" (Chủ tịch Hồ Chí Minli), em sẽ làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống yêu nước của nhân dân ta?
Câu 2. (5 điểm)
Hãy lập dàn ý cho đề văn: Sách là người bạn lớn của con người.
Sau khi học xong văn bản "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta" (Chủ tịch Hồ Chí Minli), em sẽ làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống yêu nước của nhân dân ta?
Câu 2. (5 điểm)
Hãy lập dàn ý cho đề văn: Sách là người bạn lớn của con người.
Lời giải chi tiết
Câu 1. Đối với câu hỏi này, đòi hỏi các em hiểu nội dung, ý nghĩa của văn bản, từ đó liên hệ với bản thân để có suy nghĩ và hành động đúng. Mỗi chúng ta, dù ở địa vị, tuổi tác nào cũng phải làm những việc thiết thực nhất để góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống yêu nước của dân tộc.
- Bác Hồ có dạy thiếu niên và nhi đồng là tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo sức của mình.
- Các em sẽ tham gia những buổi ngoại khóa nói về truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc ta.
- Tham gia tích cực vào việc lao động, thăm viếng các anh hùng liệt sĩ đã ngă xuống vì độc lập dân tộc; thăm các bà mẹ Việt Nam anh hùng.
-Tìm hiệu để thông tường lịch sử của dân ta. "Dân ta phải biết sử ta"
- Tham gia các bài viết tìm hiểu về anh bộ đội Cụ Hồ nhân ngày 22 tháng l2 hàng năm.
- Ra sức học hành, tu dưỡng, rèn đức, luyện tài để trở thành công dân có ích cho xã hội, xứng đáng là chủ nhân tương lai của đất nước, nối tiếp truyền thống yêu nước của dân tộc.
Thiết nghĩ là những việc làm thiết thực, cụ thế sẽ góp phần giữ gìn, phát huy truyền thông yêu nước của dân tộc.
Câu 2. Mỗi em có thế xây dựng cho mình một dàn ý căn cứ vào yêu cầu của đề.
Dàn ý tham khảo
1. Mở bài: Giới thiệu sách là kho báu về tri thức của nhân loại. Sách không chỉ giúp con người hiểu biết, khám phá thế giới xung quanh mà còn rèn luyện tâm hồn, lối sống đẹp.
2. Thân bài: Xây dựng luận điểm, luận chứng
- Sách khám phá hiện thực cuộc sống
+ Vẻ đẹp thiên nhiên bí ẩn, kì thú.
+ Hiểu biết lịch sử xã hội, hình thành nhân cách con người.
- Sách cung cấp tri thức khoa học tự nhiên, xã hội, các lĩnh vực kinh tế, chính trị, đất nước, con người.
- Mỗi người phải biết quý trọng, giữ gìn sách.
3. Kết bài: ích lợi của việc đọc sách.
Câu 1. Đối với câu hỏi này, đòi hỏi các em hiểu nội dung, ý nghĩa của văn bản, từ đó liên hệ với bản thân để có suy nghĩ và hành động đúng. Mỗi chúng ta, dù ở địa vị, tuổi tác nào cũng phải làm những việc thiết thực nhất để góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống yêu nước của dân tộc.
- Bác Hồ có dạy thiếu niên và nhi đồng là tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo sức của mình.
- Các em sẽ tham gia những buổi ngoại khóa nói về truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc ta.
- Tham gia tích cực vào việc lao động, thăm viếng các anh hùng liệt sĩ đã ngă xuống vì độc lập dân tộc; thăm các bà mẹ Việt Nam anh hùng.
-Tìm hiệu để thông tường lịch sử của dân ta. "Dân ta phải biết sử ta"
- Tham gia các bài viết tìm hiểu về anh bộ đội Cụ Hồ nhân ngày 22 tháng l2 hàng năm.
- Ra sức học hành, tu dưỡng, rèn đức, luyện tài để trở thành công dân có ích cho xã hội, xứng đáng là chủ nhân tương lai của đất nước, nối tiếp truyền thống yêu nước của dân tộc.
Thiết nghĩ là những việc làm thiết thực, cụ thế sẽ góp phần giữ gìn, phát huy truyền thông yêu nước của dân tộc.
Câu 2. Mỗi em có thế xây dựng cho mình một dàn ý căn cứ vào yêu cầu của đề.
Dàn ý tham khảo
1. Mở bài: Giới thiệu sách là kho báu về tri thức của nhân loại. Sách không chỉ giúp con người hiểu biết, khám phá thế giới xung quanh mà còn rèn luyện tâm hồn, lối sống đẹp.
2. Thân bài: Xây dựng luận điểm, luận chứng
- Sách khám phá hiện thực cuộc sống
+ Vẻ đẹp thiên nhiên bí ẩn, kì thú.
+ Hiểu biết lịch sử xã hội, hình thành nhân cách con người.
- Sách cung cấp tri thức khoa học tự nhiên, xã hội, các lĩnh vực kinh tế, chính trị, đất nước, con người.
- Mỗi người phải biết quý trọng, giữ gìn sách.
3. Kết bài: ích lợi của việc đọc sách.