Cổng trường mở ra - Lý Lan

Câu hỏi: 1. Tìm hiểu chung
a. Xuất xứ
- Tác phẩm được trích từ báo Yêu trẻ, số 166, ngày 1 – 9 – 2000.
b. Bố cục: 2 đoạn
- Đoạn 1 (Từ đầu … đến "ngày đầu năm học"): Tâm trạng của hai mẹ con trong đêm trước ngày khai giảng.
- Đoạn 2 (Còn lại): Tình cảm của mẹ đối với con và cảm nghĩ của mẹ về vai trò của nhà trường và xã hội trong việc giáo dục trẻ em.
c. Thể loại:
Văn bản nhật dụng viết theo thể kí.
d. Tóm tắt:
Văn bản ghi lại tâm trạng miên man của người mẹ trong đêm chuẩn bị cho con trước ngày khai trường vào lớp Một. Đứa con nhỏ thì vô tư, chỉ háo hức một chút sau đó ngủ ngon lành. Còn người mẹ trằn trọc không ngủ được, vừa nghĩ đến tâm trạng của con, vừa sống lại với tuổi thơ đến trường của bản thân, vừa nghĩ tới ngày khai trường long trọng ở Nhật Bản và tưởng tượng đến giây phút dắt tay con đến trường để con bước vào thế giới kì diệu. Đó cũng là tình cảm, niềm tin và khát vọng của người mẹ đối với tương lai của đứa con.
2. Giá trị nội dung và nghệ thuật
a. Giá trị nội dung
- Văn bản thể hiện tấm lòng thương yêu, tình cảm sâu nặng của người mẹ đối với con. Nêu lên vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống mỗi con người.
b. Giá trị nghệ thuật
- Kết hợp hài hòa giữa tự sự, miêu tả và biểu cảm, làm nổi bật vẻ đẹp trong sáng đôn hậu trong tâm hồn người mẹ.
- Miêu tả diễu biến tâm trạng nhân vật với nhiều hình thức khác nhau: miêu tả trực tiếp, miêu tả qua so sánh, miêu tả hồi ức, sử dụng ngôn ngữ độc thoại bộc lộ chất trữ tình.
Sơ đồ tư duy về văn bản "Cổng trường mở ra":