Câu hỏi: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.
In my experience, freshmen today are different from those I knew when I started as a counselor and professor 25 years ago. College has always been demanding both academically and socially. But students now are less mature and often not ready for the responsibility of being in college.
It is really too easy to point the finger at parents who protect their children from life's obstacle. Parents who handle every difficulty and every other responsibility for their children writing admission essays to picking college courses, certainly may contribute to their children's lack of coping strategies. But we can look even more broadly to the social trends of today.
How many people do you know who are on medication to prevent anxiety or depression? The number of students who arrive at college already medicated for unwanted emotions has increased dramatically in the past 10 years. We, as a society, don't want to "feel" anything unpleasant and we certainly don't want our children to "suffer".
The resulting problem is that by not experiencing negative emotions, one does not learn the necessary skills to tolerate and negotiate adversity. As a psychologist, I am well aware of the fact that some individuals suffer from depression and anxiety and can benefit from treatment, but I question the growing number of medicated adolescents today. Our world is more stressful in general because of the current economic and political realities, but I don't believe that the college experience itself is more intense today than that of the past 10 years. What I do think is that many students are often not prepared to be young adults with all the responsibilities of life.
What does this mean for college faculty and staff? We are required to assist in the basic parenting of these students - the student who complains that the professor didn't remind her of the due date for an assignment that was clearly listed on the syllabus and the student who cheats on an assignment in spite of careful instructions about plagiarism.
As college professors, we have to explain what it means to be an independent college student before we can even begin to teach. As parents and teachers, we should expect young people to meet challenges. To encourage them in this direction, we have to step back and let them fail and pick themselves up and move forward. This approach needs to begin at an early age so that college can actually be a passage to independent adulthood.
Which best serves as the title for the passage?
A. Students are Different Now.
B. Students Can Benefit from Colleges.
C. Students Experience Anxiety and Depression.
D. Our World is More Stressful.
Giải thích:
Đâu là tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn?
A. Các sinh viên ngày nay rất khác.
B. Các sinh viên có thể được lợi từ các trường đại học.
D. Thế giới của chúng ta đang căng thẳng hơn.
Tóm tắt:
Đoạn văn viết về tình trạng chung của các sinh viên ngày nay: chưa đủ trưởng thành để vào đại học. Nguyên nhân chính là do sự bao bọc quá to lớn từ bố mẹ khiến họ không đủ kinh nghiệm để đương đầu với các khó khăn. Điều này rất khác so với sinh viên ngày xưa. Do đó, các bố mẹ và giáo viên nên khuyến khích những người trẻ đối mặt với các thử thách nhiều hơn giúp họ trở nên tự lập và trưởng thành hơn.
==> Đoạn văn viết về sự khác biệt của sinh viên ngày nay
In my experience, freshmen today are different from those I knew when I started as a counselor and professor 25 years ago. College has always been demanding both academically and socially. But students now are less mature and often not ready for the responsibility of being in college.
It is really too easy to point the finger at parents who protect their children from life's obstacle. Parents who handle every difficulty and every other responsibility for their children writing admission essays to picking college courses, certainly may contribute to their children's lack of coping strategies. But we can look even more broadly to the social trends of today.
How many people do you know who are on medication to prevent anxiety or depression? The number of students who arrive at college already medicated for unwanted emotions has increased dramatically in the past 10 years. We, as a society, don't want to "feel" anything unpleasant and we certainly don't want our children to "suffer".
The resulting problem is that by not experiencing negative emotions, one does not learn the necessary skills to tolerate and negotiate adversity. As a psychologist, I am well aware of the fact that some individuals suffer from depression and anxiety and can benefit from treatment, but I question the growing number of medicated adolescents today. Our world is more stressful in general because of the current economic and political realities, but I don't believe that the college experience itself is more intense today than that of the past 10 years. What I do think is that many students are often not prepared to be young adults with all the responsibilities of life.
What does this mean for college faculty and staff? We are required to assist in the basic parenting of these students - the student who complains that the professor didn't remind her of the due date for an assignment that was clearly listed on the syllabus and the student who cheats on an assignment in spite of careful instructions about plagiarism.
As college professors, we have to explain what it means to be an independent college student before we can even begin to teach. As parents and teachers, we should expect young people to meet challenges. To encourage them in this direction, we have to step back and let them fail and pick themselves up and move forward. This approach needs to begin at an early age so that college can actually be a passage to independent adulthood.
Which best serves as the title for the passage?
A. Students are Different Now.
B. Students Can Benefit from Colleges.
C. Students Experience Anxiety and Depression.
D. Our World is More Stressful.
| DỊCH: In my experience, freshmen today are different from those I knew when I started as a counselor and professor 25 years ago. College has always been demanding both academically and socially. But students now are less mature and often not ready for the responsibility of being in college. It is really too easy to point the finger at parents who protect their children from life's obstacle. Parents who handle every difficulty and every other responsibility for their children writing admission essays to picking college courses, certainly may contribute to their children's lack of coping strategies. But we can look even more broadly to the social trends of today. How many people do you know who are on medication to prevent anxiety or depression? The number of students who arrive at college already medicated for unwanted emotions has increased dramatically in the past 10 years. We, as a society, don't want to "feel" anything unpleasant and we certainly don't want our children to "suffer". The resulting problem is that by not experiencing negative emotions, one does not learn the necessary skills to tolerate and negotiate adversity. As a psychologist, I am well aware of the fact that come individuals suffer from depression and anxiety and can benefit from treatment, but I question the growing number of medicated adolescents today. Our world is more stressful in general because of the current economic and political realities, but I don't believe that the college experience itself is more intense today than that of the past 10 years. What I do think is that many students are often not prepared to be young adults with all the responsibilities of life. What does this mean for college faculty and staff We are required to assist in the basic parenting of these students - the student who complains that the professor didn't remind her of the due date for an assignment that was clearly listed on the syllabus and the student who che assignment in spite of careful instructions about plagiarism. As college professors, we have to explain what it means to be an independent college student before we can even begin to teach. As parents and teachers we should expect young people to meet challenges. To encourage them in this direction. We have to step back and let them fail and pick themselves up and move forward. This approach needs to begin at an early age 30 actually be a passage to independent adulthood. | Theo kinh nghiệm của tôi, thì sinh viên năm nhất ngày nay rất khác so với những người tôi biết khi tôi bắt đầu làm cố vấn và giáo sư vào 25 năm trước. Trường đại học đã và đang luôn luôn đòi hỏi cả về mặt học thuật lẫn xã hội. Nhưng sinh viên bây giờ ít trưởng thành hơn và thường không sẵn sàng với trách nhiệm học đại học. Thật sự rất dễ dàng để đổ lỗi cho những bậc phụ huynh luôn bảo vệ con mình khỏi trở ngại trong cuộc sống. Bố mẹ, người giải quyết mọi khó khăn và mọi trách nhiệm cho việc viết bài luận nhập học cho đến việc chọn các khóa đại học cho con mình, chắc chắn có thể góp phần vào sự thiếu hụt các chiến lược đối phó của các bạn trẻ. Nhưng chúng ta có thể nhìn bao quát xu thế xã hội ngày nay. Bạn có biết bao nhiêu người đang được điều trị để ngăn ngừa lo âu hoặc trầm cảm hay không? Số lượng sinh viên học đại học được chữa trị các xúc cảm không mong muốn đã tăng lên một cách đáng kinh ngạc trong 10 năm qua. Chúng ta, một xã hội, không hề muốn "cảm nhận" bất kỳ điều khó chịu nào và chúng ta chắc chắn không muốn con cái mình phải "chịu đựng". Vấn đề phát sinh chính là bởi việc không trải nghiệm các cảm xúc tiêu cực, nên họ không học các kỹ năng cần thiết nhằm chịu đựng và vượt qua nghịch cảnh. Với tư cách một nhà tâm lý học, tôi nhận thức sâu sắc về thực trạng một số cá nhân mắc chứng trầm cảm và lo âu và có thể được lợi từ việc điều trị, nhưng tôi lại tự hỏi về số lượng thanh thiếu niên được điều trị bằng thuốc ngày càng tăng hiện nay. Thế giới của chúng ta nhìn chung đang căng thẳng hơn bởi các hiện thực kinh tế và chính trị, nhưng tôi không tin rằng bản thân sự trải nghiệm đại học ngày nay lại khốc liệt hơn 10 năm trước. Điều mà tôi nghĩ chính là nhiều sinh viên thường không chuẩn bị để trở thành một "người lớn" trẻ tuổi với tất cả các trách nhiệm cuộc đời. Đối với giảng viên đại học và nhân viên thì chuyện này có nghĩa là gì? Chúng ta được yêu cầu giúp đỡ việc dạy dỗ cơ bản đối với những sinh viên này - sinh viên phàn nàn rằng giáo sư không nhắc mình về hạn nộp bài đã được liệt kê rõ ràng trong đề cương và sinh viên gian lận trong bài tập bất chấp các hướng dẫn kỹ lưỡng về việc đạo văn. Với vai trò là các giáo sư, chúng ta phải giải thích rằng việc trở thành một sinh viên đại học tự lập có ý nghĩa gì trước khi bắt đầu giảng dạy. Với vai trò là phụ huynh và giáo viên thì chúng ta nên kỳ vọng các người trẻ sẽ đối mặt với các thử thách. Để động viên chúng trong trường hợp này, chúng ta phải lùi lại, để chúng thất bại và tự đứng lên rồi tiến về phía trước. Phương pháp này cần bắt đầu ngay từ nhỏ để trường đại học thật sự trở thành một chặng đường dẫn đến tuổi trưởng thành đầy tự lập. |
Đâu là tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn?
A. Các sinh viên ngày nay rất khác.
B. Các sinh viên có thể được lợi từ các trường đại học.
D. Thế giới của chúng ta đang căng thẳng hơn.
Tóm tắt:
Đoạn văn viết về tình trạng chung của các sinh viên ngày nay: chưa đủ trưởng thành để vào đại học. Nguyên nhân chính là do sự bao bọc quá to lớn từ bố mẹ khiến họ không đủ kinh nghiệm để đương đầu với các khó khăn. Điều này rất khác so với sinh viên ngày xưa. Do đó, các bố mẹ và giáo viên nên khuyến khích những người trẻ đối mặt với các thử thách nhiều hơn giúp họ trở nên tự lập và trưởng thành hơn.
==> Đoạn văn viết về sự khác biệt của sinh viên ngày nay
Đáp án A.