Google
Câu hỏi: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.
In "How many hours does it take to make a friend?" (2018), Jeffrey A. Hall describes the types of encounters that build a friendship.
His study found that hours of time spent together was linked with closer friendships, as was time spent enjoying leisure activities together. Specifically, he found that the chance of making a "casual friend," as opposed to a mere acquaintance, was greater than 50 percent when people spent approximately 43 hours together within three weeks of the meeting. He further found that casual friends evolve into friends at some point between 57 hours after three weeks, and 164 hours over three months. Hall's research also demonstrated, however, that when it comes to time spent developing friendships, quality is more important than quantity. And when it comes to conversation, topics matter. When it comes to building quality relationships, the duration of conversation is not as important as the content. Meaningful conversation is the key to bonding with others.
Hall found that when it comes to developing friendships, sharing daily life through catching up and joking around promotes closeness; small talk does not. Consider the inane topics that often come up when you are trapped in an elevator with an acquaintance. Discussing the weather or speculating on how many stops you will make before finally reaching the lobby does not facilitate bonding. Nor does mere proximity. Hall found that obligatory time spent together, such as in a classroom or workplace, does not promote closeness. Friendships require an efficient use of time together. Someone who remembers the details of your life and asks questions about your family, your job, your latest vacation, etc., is much more likely on his or her way to becoming someone you consider a friend, as opposed to an acquaintance.
(Source: https://www.psychologytoday.com/)
According to paragraph 3, what kind of setting can foster real amity?
A. High-fiving with a stranger on the street.
B. Travelling with your friend on holiday.
C. Boarding the same lift as your neighbor.
D. Discussing with a classmate for the class project.
In "How many hours does it take to make a friend?" (2018), Jeffrey A. Hall describes the types of encounters that build a friendship.
His study found that hours of time spent together was linked with closer friendships, as was time spent enjoying leisure activities together. Specifically, he found that the chance of making a "casual friend," as opposed to a mere acquaintance, was greater than 50 percent when people spent approximately 43 hours together within three weeks of the meeting. He further found that casual friends evolve into friends at some point between 57 hours after three weeks, and 164 hours over three months. Hall's research also demonstrated, however, that when it comes to time spent developing friendships, quality is more important than quantity. And when it comes to conversation, topics matter. When it comes to building quality relationships, the duration of conversation is not as important as the content. Meaningful conversation is the key to bonding with others.
Hall found that when it comes to developing friendships, sharing daily life through catching up and joking around promotes closeness; small talk does not. Consider the inane topics that often come up when you are trapped in an elevator with an acquaintance. Discussing the weather or speculating on how many stops you will make before finally reaching the lobby does not facilitate bonding. Nor does mere proximity. Hall found that obligatory time spent together, such as in a classroom or workplace, does not promote closeness. Friendships require an efficient use of time together. Someone who remembers the details of your life and asks questions about your family, your job, your latest vacation, etc., is much more likely on his or her way to becoming someone you consider a friend, as opposed to an acquaintance.
(Source: https://www.psychologytoday.com/)
According to paragraph 3, what kind of setting can foster real amity?
A. High-fiving with a stranger on the street.
B. Travelling with your friend on holiday.
C. Boarding the same lift as your neighbor.
D. Discussing with a classmate for the class project.
Theo đoạn 3, điều nào có thể thúc đẩy tình bạn thực sự?
A. Cao hứng với một người lạ trên đường phố
B. Đi du lịch với bạn của bạn vào kỳ nghỉ
C. Lên cùng chuyến bay giống như người bạn bè của bạn
D. Thảo luận với bạn cùng lớp về dự án ở lớp
=> Căn cứ vào thông tin đoạn ba, ta thấy đáp án A, C hoàn toàn không có thông tin, nên loại. Xét các thông tin sau:
"Hall found that obligatory time spent together, such as in a classroom or workplace, does not promote closeness. Friendships require an efficient use of time together. Someone who remembers the details of your life and asks questions about your family, your job, your latest vacation, etc., is much more likely on his or her way to becoming someone you consider a friend, as opposed to an acquaintance."
(Hall thấy rằng thời gian bắt buộc dành cho nhau, chẳng hạn như trong lớp học hoặc nơi làm việc, không thúc đẩy sự gần gũi. Tình bạn đòi hỏi phải sử dụng hiệu quả thời gian cùng nhau. Một người nào đó nhớ các chi tiết về cuộc sống của bạn và đặt câu hỏi về gia đình, công việc, kỳ nghỉ mới nhất của bạn, v.v., rất có thể trên con đường trở thành người mà bạn coi là bạn, trái ngược với người quen.)
=> Thông tin gạch chân cho thấy đáp án D không chính xác, vì dành thời gian trong lớp học để làm việc cùng nhau nó không giúp thúc đẩy tình bạn. Các thông tin còn lại ở trên là dẫn chứng cho đáp án B, dành thời gian cho nhau ở khoảng riêng tư như kỳ nghỉ, gia đình,... là một trong những cách để trở thành những người bạn thực sự.
A. Cao hứng với một người lạ trên đường phố
B. Đi du lịch với bạn của bạn vào kỳ nghỉ
C. Lên cùng chuyến bay giống như người bạn bè của bạn
D. Thảo luận với bạn cùng lớp về dự án ở lớp
=> Căn cứ vào thông tin đoạn ba, ta thấy đáp án A, C hoàn toàn không có thông tin, nên loại. Xét các thông tin sau:
"Hall found that obligatory time spent together, such as in a classroom or workplace, does not promote closeness. Friendships require an efficient use of time together. Someone who remembers the details of your life and asks questions about your family, your job, your latest vacation, etc., is much more likely on his or her way to becoming someone you consider a friend, as opposed to an acquaintance."
(Hall thấy rằng thời gian bắt buộc dành cho nhau, chẳng hạn như trong lớp học hoặc nơi làm việc, không thúc đẩy sự gần gũi. Tình bạn đòi hỏi phải sử dụng hiệu quả thời gian cùng nhau. Một người nào đó nhớ các chi tiết về cuộc sống của bạn và đặt câu hỏi về gia đình, công việc, kỳ nghỉ mới nhất của bạn, v.v., rất có thể trên con đường trở thành người mà bạn coi là bạn, trái ngược với người quen.)
=> Thông tin gạch chân cho thấy đáp án D không chính xác, vì dành thời gian trong lớp học để làm việc cùng nhau nó không giúp thúc đẩy tình bạn. Các thông tin còn lại ở trên là dẫn chứng cho đáp án B, dành thời gian cho nhau ở khoảng riêng tư như kỳ nghỉ, gia đình,... là một trong những cách để trở thành những người bạn thực sự.
Đáp án B.